建築・デザイン学科1年の授業風景をご紹介します。

本日の午前は2次元CADを使って住宅の図面を描く授業。

新入生歓迎イベントとしてボウリング大会を行いました！

このイベントは、先輩たちが新入生のために準備してくれたもので、当日はたくさんの笑顔があふれる楽しい時間に✨

プレイ中は自然と会話が生まれ、先輩・後輩の距離もぐっと近づきました。

さらに、上位チームにはなんと“豪華景品”も！

思い出に残る楽しい一日でした。
新しい仲間との絆が深まり、これからの学科生活がますます楽しみです！

美容・医療事務学科では、秘書の授業でビジネスマナーを学んでいます。

学生たちは「こんなときはどうする？」と相談しながら、笑顔で練習中。

少し緊張しながらも、お互いに声をかけ合って毎回とても和やかな雰囲気です。

ビビット祭は、富山情報ビジネス専門学校の学園祭の名前です。

これまでコロナ禍も含めて毎年行っており、学生会（自主組織）が主体となって企画・運営してきました。

富山情報ビジネス専門学校は、サイボウズ株式会社（以下：サイボウズ社）が提供するクラウドベースのプラットフォーム「kintone(キントーン)」を採用した教育カリキュラムを開始します。kintoneはノーコード／ローコード開発基盤であり 、企業のDX推進を担う人材育成に適したプラットフォームです。

今回、サイボウズ社の支援を受け、情報システム学科システムエンジニア専攻において、kintoneを採用した授業を開始します。具体的には、kintoneの利用スキルを習得する実習授業を実施、さらに様々なケースを想定したkintoneの活用やカスタマイズを通じ、企業活動で必要な業務についても学びます。

近年、非IT部門が主体となる業務改善の需要が急増しており、ノーコード開発市場を牽引するkintoneは地方中小企業でも導入が進んでいます。学生が 「現場を理解し、自ら業務アプリを内製できる」 スキルを身に付けることは、地域産業のDX促進に直結すると判断し、本カリキュラムを開設しました。

高等教育機関の学生による地域課題の解決を目指す「令和６年度いみず学生アイデアコンテスト」において、優秀賞を受賞した３グループが７月から１２月にかけて実証実験に取り組んだ成果を発表しました。

魚津市主催のゲームイベント「UOZU GAME DAY」に、富山情報ビジネス専門学校がブース出展しました！
ブースでは、学生が制作したゲーム「まちばり」や「黒き主の箱庭世界」などを展示し、小学生や中学生がゲーム体験してもらいました。

課題解決学習の授業で小杉町まちづくり協議会主催の

シンボルツリーイベントに参加しました。

「紙婚式」とは？

結婚１周年を祝う記念日です。
金婚式や銀婚式は広く知られていますが、結婚記念日は年数を重ねるごとに異なる意味を持ち、お祝いの仕方も異なります。

今回の「紙婚式」は夫婦の関係を真っ白な「紙」に例えて、二人の将来の幸せと夢を願うという意味を込めて学生がプロデュースしました。
 

医薬品登録販売者専攻の2年生は、マツモトキヨシ射水鷲塚店さんにご協力いただき、実際の商品のPOP広告を作成しています。

今回のお題はマツキヨココカラ限定の「THE　LETINOTIME(ザ・レチノタイム)」シリーズです。

試行錯誤しながら作成し、完成後はPOPの内容に問題がないかを本社やメーカーの方にチェックをしていただきました。

果たして掲示の許可がでるのかどうか、学生たちもドキドキしていましたが…。

昨年に引き続き、今年もビビット祭にて地域連携バザーを実施しました。

三ケ、戸破地区の皆様に、今年度もたくさんの品物を寄付していただきました。

バラエティーに富んだ品物に恵まれ、楽しいバザーとなりました♩

バザー当日も地域の皆様に足を運んでいただき、とても感謝しています。

• G検定とは、一般社団法人日本ディープラーニング協会（JDLA）が実施する、AI・ディープラーニングの活⽤リテラシー習得のための検定試験です。
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• AI・ディープラーニングに関わる全ての方が受験対象です。
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• AI・ディープラーニングについて体系的に学ぶことで、「AIで何ができて、何ができないのか」「どこにAIを活用すればよいか」「AIを活用するためには何が必要か」が理解でき、データを活用した新たな課題の発見やアイデアの創出が可能になる、デジタル施策の推進に自信が持てるようになるなど、あなたのビジネスやキャリアの可能性が飛躍的に広がります。

日本ディープラーニング協会のHPにはこのような記載がありますが、簡単に言うと「社会人のAI資格」です。

2025年第1回G検定(1月実施)では、4,633名が受験し、3,414名が合格したとのことです。

ん？ 合格率74%？ これって簡単？

と思われる方もいらっしゃると思いますが、受けてみれば分かります。

まぁ、難しい。

特に学生は、日常的に理論を学ぶことが中心なので、実務経験としてのAIの実感がありません。

統計上の全国合格者数・合格率も、次のようになっています。

• 大学院生：37名(1.08%)
• 大学生：95名(2.78%)
• 専門学校生：29名(0.85%)
• 高等専門学校生：19名(0.56%)

（以上参考：https://www.jdla.org/news/20250127001/）

そんな中！！ 当校の専門学校生２名（上記２９名のうちの２名です！）が、合格しました！！！